Descriere
Deja un reper in bibliografiile de specialitate, lucrarea se subsumeaza unui domeniu major al pedagogiei, clasificind si discutind noile metode si tehnici utilizate in procesul de invatamint.
Concepute pentru a stimula un activism cognitiv autentic la elevi, noile metode sint, in viziunea autorului, complementare cu cele traditionale, alcatuind impreuna cu acestea un continuum didactic, in masura sa confere invatamintului modern avantajul unei sinteze a tuturor bunelor solutii, incercate si validate practic.
Volumul se adreseaza studentilor la facultatile de stiintele educatiei sau care urmeaza cursurile unui modul pedagogic, precum si cadrelor didactice.
Cuprins Sisteme de instruire alternative si complementare:
- Impactul cunoasterii culturale asupra procesualitatii invatamintului
- Procesul de invatamint in perspectiva unor reprezentari multiple
- Sisteme comunicationale
- Sisteme orientate spre actiune (modele actionale)
- Sisteme interactionale: contextuale si situationale
- Sistemul sociocentric axat pe interactiunea sociala
- Sistemul informational (bazat pe procesarea informatiei)
- Procesul de invatamint – interpretari si analize structurale si functionale
- Stiluri didactice
- Strategii didactice (de instruire)
- Activitatea de evaluare in invatamint